Eclipsi de Lluna

El proper dimarts 21, a l'alba, cap a les 8 h del matí, podrem veure un eclipsi de lluna.Aprofitarem per comentar-lo a classe i conèixer més sobre els eclipsis.

Les capes de la Terra

La dificultat de la G i la J en castellà.

En valencià ho tenim més fàcil,la g i la j són dues grafies que poden representar el mateix so, però s'escriuen segons sona.

RECORDA:

- quan tenim el so de la (g sorda)que sona com gat,escriurem amb G davant de a, o, u i GU davant de e , i.

- quan tenim el so de la (g sonora) com joia, escriurem J davant de a,o,u, i G davant de e, i.

HOME: documental sobre la terra

Ací vos deixe un enllaç per si voleu descarregar-la.

http://rapidshare.com/#!linklist|2LX1S9|||

Repassar les Fraccions.

Estudiem La Terra

Continguts:

1.- Història de la terra i la seua representació.

2.- Moviments de la terra i conseqüències.

2 a.- Rotació i translació.

3.- Estudi de les parts de la terra:
      

       Geosfera
       Hidrosfera
       Atmosfera

Treball pràctic: realitzar un documental de la terra.

LA TERRA: què casa més gran!!

Possa't còmode, encén els altaveus, puja el volum, possa pantalla gran.. i disfruta!!

La creativitat

Poemes de classe.

A classe hem començat a treballar el llenguatge literari i poètic. Ací tenim els nostres resultats. Tots han estat fantàstics.

Avui està plovent 

gotes de cel,
sucre bo
i molta son.

Avui està plovent
promeses de flors,
cotó al Pirineu,
camí de caragols.

Avui està plovent
somriures de colors.

  Jennifer Calderón Manzano

Escribim un text literari.

Aquest cap de setmana Patet ens ha encomanat escriure un text literari. Recorda que el llenguatge literari és aquell que utilitzen els escriptors d'una forma especial. Tu ara també eres escriptor.

1.- Pensa un títol sobre el tema que vols escriure.

2.- Fes una pluja d'idees sobre el que vols escriure. A més, has d'incloure en el text les següents paraules: test, dansa del foc, enjorn, llar.

 Segueix l'esquema bàsic per a escriure el text.( Introduccio, nucli i desenllaç).

3.- Corregir el text escrit, posant atenció a l'ortografia, vocabulari, ordre de les idees i signes de puntuació.

Grups de l'escrit literari i deures de mates.

Escriu dos textos literaris, un en prosa i altre en vers. Recorda que el text ha de ser el mateix, sols canvia la forma com s'escriu.

RECORDA:Seguiu els passos per elaborar-ho.

1) Elegir un tema. Sobre que vull esciure? (PLANIFICACIÓ)
2) Pluja d'idees. Idees sobre el tema que vull esciure. (PLANIFICACIÓ)
3) Organitza les idees segons l'estructura del text (introducció, nus o desenvolupament i desenllaç). ( REDACCIÓ TEXT)
4) Corregix el text que has escrit possant atenció a la ORTOGRAFIA, PUNTUACIÓ I ORDRE DE LES IDEES.(CORRECCIÓ).

5) Voluntariament podeu possar una imatge per a il-lustrar el text.

ÀNIM!!!

Grups:

STAS-ALICIA, ANDREU-RUBEN, EDUARDO-PABLO, EDUARD-ADRIÀ, MARINA-ELISABETH, AITOR-JON, JENNIFER-ELIZA, J.PABLO-ARIADNA-HAMZA.


DEURES DE MATES:

Les nostres maquetes del Sistema Solar

M.C. de L'ESPAI

Joc Tilox

Els nostres companys de superclass ens oferixen un joc divertidissim. Ací vos deixe l'enllaç.

Gràcies pel joc companys!

Els nostres companys de 5é B ens conviden a veure una web molt interessant per repassar el tema de l'Univers.

Gràcies per la web 5é B

M.C. L'Univers

Les nostres maquetes de la cél-lula

La oca de multiplicar

Repassa la propietat distributiva

Tema 2. L'univers.

Què estudiem?

1- L'univers

2- El sistema Solar.

3- Exploració de l'espai. L'Astronomia.

A.-Presentació.

2.- Continguts.

a) L' UNIVERS
b) EL SISTEMA SOLAR
c) LA TERRA.
d) L'ASTRONOMIA.

3.- Activitats

Univers i sistema solar.

Repàs del tema.

¿Conèixes la nostra galàxia?.

4.-Experimentem

Construir una maqueta del sistema solar.

5.- Per aprendre més.

Astronomia educativa

L'univers a l'escola

El sistema solar.

L'univers

Un passeig per l'univers.

El nostre planeta

Joc de memòria.

Disfruteu d'aquest joc de memòria. Heu d'anar apretant cada casella i fer parelles.

Cristians

Demà cel-lebrem el 9 d'Octubre i nosaltres pertanyem a la filada Cristiana. Portarem aquest símbol.

Textos Narratius

Joc: Quiero ser millonario

El microscopi

Jaume I el Conqueridor

Construim una cèl-lula.

Hem acabat el terma de la cèl-lula i ara ens toca a nosaltres construir-ne una. L'activitat consiteix en realitzar una maqueta tridimensional d'una cèl-lula animal utilitzant qualssevol material que tingues a l'abast, reciclat, cartolines, plastelina, tapons de plàstic, suro,etc.
La representació ha de ser en volum per a que és puga apreciar cada part de les que hem treballat, i cadascuna amb el seu nom.
Ací vos deixe un video per a que vos puga aportar idees de com fer-la. Endavant!!

video

Escriptura Creativa: La poesia

A classe hem començat a treballar el llenguatge literari. La proposta de treball per aquest cap de setmana es la creació d'un xicotet poema. El tema i títol escollit és la tardor.

- Ha de tenir 4 versos.
- La rima pot ser assonant (només rimen les vocals) o consonant (rimen les ultimes lletres de la paraula).
- La presentació serà en una fulla d'arbre conforme ho hem parlat a classe.

Les parelles per a realitazar-ho: Marina/Stas, Andreu/Eduard, Jennifer/Hamza, Rubén/Pablo, Adrià/Eduardo, J.Pablo/Jon, Alicia/Erica, Eliza/Ariadna, Elisabeth/Aitor

Trencaclosques

Juga a aquest trencaclosques i quan ho endevines fes un comentari amb la resposta.

Experiments amb la cèl-lula.

Open publication - Free publishing - More science

Repassa els Nombres.

Punxa damunt de cada imatge per a poder jugar.

Presentació del curs

Presentació Curs Cinqué A on PhotoPeach

Practica els nombres romans.

Punxa damunt de cada imatge per a voreu.

La Comunicació

 Les persones necessitem expressar el que pensem i sentim. La comunicación consisteix a compartir amb els altres les idees, les opinions i els sentiments.

Hi ha moltes maneres de poder comunicar-nos: mitjançant els gestos (donar la mà per saludar), els senyals visuals (les línies contínues que indiquen la prohibició d’avançar en una carretera), els senyals acústics o sons (la sirena d’una ambulància) i el llenguatge, la més important de totes.

ELEMENTS DE LA COMUNICACIÓ

En els actes de comunicación hi ha presents els elements següents:

·         L’emissor o persona que envía la información.

·         El receptor o persona que rep la información.

·         El missatge. És la información que es comunica.

·         El codi. És un conjunt de signes (un idioma, el codi de colors del semàfor,…) que tant l’emissor com el receptor coneixen.

·         El canal. És el mitjà que s’utilitza per a fer arribar el missatge a la seua destinació. Per exemple, el telèfon, el paper, Internet, l’aire…

La comunicació  és l’expressió d’idees, opinions i sentiments.

Podem comunicar-nos mitjançant  gestos, senyals visuals, senyals acústics…, però la forma més important de comunicación és el llenguatge.

Els elements de la comunicació són l’emissor, el receptor, el missatge, el codi i el canal.
Punxeu damunt la imatge per a entendre el llenguatge no verbal.

La cèl-lula i el seu funcionament.

Videos sobre la cèl-lula.

Ací vos deixe uns videos sobre la cèl-lula.

Vols saber el teu nom en egipci?

Avui hem treball el sistema de numeració que gastaben els egipcis, però... i el seu alfabet? ací vos deixe un enllaç per saber-ho i poder veure com s'escriu el vostre nom.

Comprensió Lectora

Càlcul mental

Per a poder jugar, feu clic damunt la imatge.

Benvinguts a cinquè.

Aquest és el nostre blog d'aula, el lloc ideal per compartir amb la resta del món les expèriencies que realitzarem durant aquest curs. Comencem...!!!